Bourgeois Gentilhomme

Аспирантка сказала, что собирается поступать во Французский Университетский колледж (на литературу или социологию).

6 ноября 1939 года в Collegium Novum Ягеллонского университета в Кракове должна была состояться лекция ещё мало кому известного Бруно Мюллера о планах новой власти относительно науки и образования в польском генерал-губернаторстве. Посетить лекцию в обязательном порядке было предписано всем профессорам университета. Когда профессора в назначенное время собрались в аудитории, Мюллер выступил перед ними, но не с лекцией, а с краткой речью. Обвинив преподавателей в неправильном образе мыслей и в том, что они начали занятия без согласования с новой властью, он объявил, что все они немедленно будут арестованы.

( Collapse )

Ходил в магазины; ситуация в целом без изменений. Немногочисленные граждане ходят поодиночке и парами (причём те, которые ходят парами, судя по доносящимся разговорам, в прочее время самоизолируются по отдельности). Впервые видел дезинфекторов в белых защитных костюмах и со стильными зелёными ранцами.

В городе понемногу ликвидируют мелкоторговые павильоны (может быть, просто так совпало). Ближайшую к дому овощную палатку демонтировали, причём как-то сурово: на месте осталось сдвинутое основание с торчащим куском металлического листа, кое-где валяются осколки стекла. Зачем бы так, интересно.

Институт объявил дистанционный формат обучения до конца семестра. Пытаюсь понять, как в нынешних обстоятельствах принимать у студентов зачёты.

По вечерам читаю дневник Пипса; возникает большое желание писать в том же стиле.

На работе был большой день; аспирант сделал доклад по двум статьям (в том числе Phys. Rev. E, где он первый автор), а я выступал на лабораторном семинаре с часовым обзорным докладом. В промежутке и после ругались дискутировали с коллегами, сверлили дырки и строили графики.

В качестве награды почитаем сейчас «Автопортрет...» Романа Львовича.

( Collapse )

С завтрашнего дня читаю лекции студентам Сколтеха. Надеюсь, опыт будет интересным.

Ректор всем известного вуза рассуждает:

При этом господин Кузьминов считает, что «ускоренное внедрение системы онлайн-курсов» сможет повысить качество российского высшего образования. «В подавляющем большинстве обычных вузов преподаватель читает два-три курса одновременно. Очевидно, что он не успевает даже изучить современную научную литературу по ним, не говоря уже о том, чтобы вести исследования»,— сказал ректор ВШЭ.

Вероятно, я чего-то не понимаю, но каким образом необходимость читать целых два(!) курса может не оставлять времени на изучение современной научной литературы (tm) по теме? Я наивно думал, что чтение новой литературы по теме — в большинстве случаев обычная часть подготовки к чтению лекций.

О блоггеров болтливые стада, ничтожные, унылые людишки! Что ваша жизнь? Пустая ерунда, дрянные и дешёвые интрижки. Я вас читал подряд и наугад, ища в потоке слов крупицы смысла, — без толку! Что вчера, что год назад — у вас в ЖЖ тоскливо всё и кисло. Где мощные движения души? Где грозные и страшные проклятья? Одно нытьё, что платят вам гроши (и изредка ещё — о новом платье). Да и чего я, впрочем, ожидал от блоггера — бесчувственной скотины? Он Пушкина со школы не читал, он не видал Веласкеса картины! Уедет он в далёкую страну и будет там бездельничать в отеле. Пошли его в ракете на Луну — он даже там начнёт цедить коктейли и ждать сиянья славы и побед (и ничего, конечно, не дождётся). Он ставит ссылки на какой-то бред и над какой-то глупостью смеётся. Нет больше сил, перо дрожит в руке... Вы надо мною надругались грубо!..

Был май, светило солнце. Вдалеке шумела крона Пушкинского дуба. Со вздохом публицист захлопнул блог, взглянул в окно и, подавив рыданья, перечитал свой страстный монолог и вывел заголовок: «Состраданье».